以细节劝服东谈主，用故事感染东谈主，凭据青少年身心特色普及现场素养水平，才能让红色研学出新出彩，让红色西宾入脑入心

　　千般化的研学活动中，念念政课堂有了更多本质场景，青少年得以更好意识社会、贯通历史、雕镂意志，构筑精神基石、夯实东谈主生根基

　　 

　　“请党定心，强国有我！”湖南韶山毛泽东广场上，一群朝气更生的青少年高举右手，在毛泽东同道铜像前老成宣誓。一年多来，200余批次、30余万名学生不绝走进这片红色热土，开启“我的韶山行”红色研学之旅，重温历史、感悟传承。

　　红色研学是红色西宾的伏击形状，是传承红色基因、赓续红色血脉的伏击道路。从汇注高校力量、全心打造念念政课，到开展故园情境素养、挂念馆生平展区参不雅体验等活动，再到组织学生撰写研学日志、采用座右铭、泛论东谈主生梦想……“我的韶山行”红色研学课程活用各方面资源、激励少年之志，为红色研学的创新发展提供了有益模仿。

　　青少年时刻是价值不雅、东谈主生不雅和故国不雅、民族不雅变成的关节期。多了解中国翻新、开辟、更正的历史常识，多向英豪圭臬东谈主物学习，有助于带领青少年扣好东谈主生第一粒扣子。湖北大悟县宣化店镇华夏解围挂念馆内，借助多媒体技艺，假造战壕里硝烟四起、枪声链接，冲锋号响起，战士们勉力上前；见此场景，学生们站姿挺直、花样严肃，仿佛亲历干戈岁月。江苏淮安市新安小学比年来组织学生开展“小骁雄重走新旅路”红色寻访活动，学生们在路径中探寻翻新团体“新安旅行团”的故事，感悟翻新精神。扩充解说，以细节劝服东谈主，用故事感染东谈主，凭据青少年身心特色普及现场素养水平，才能让红色研学出新出彩，让红色西宾入脑入心。

　　历史是最佳的淳厚。红色资源是珍藏的精神资产，赋存着丰富的育东谈主素材和价值。江西井冈山上，八角楼的灯光照亮了农村包围城市的翻新谈路；吉林磐石的山区里，红石砬子抗日凭据地古迹出土的陶瓷器、刀具和枪弹，见证东北抗联坚鏖战争的壮阔经过；大别山区，刘邓雄兵挺进大别山前哨带领部原址诉说着开脱干戈时刻军民的鱼水情深……对翻新先辈踪迹的每一次探员，齐是一次念念想的浸礼；与翻新文物的每一次对话，齐是一次精神的传承。翻新博物馆、挂念馆、党史馆、义士陵寝等无邪呈现历史，故意于更好进展研学活动铸魂育东谈主的功能，激励青少年的爱国志、激越情。

　　习近平总布告强调，“加强翻新传统西宾、爱国宗旨西宾、青少年念念想谈德西宾，把红色基因传承好”。从更大的视线看，一场研学活动，即是一堂无邪的“大念念政课”。打造宏构化红色研学体系，有助于把念念政课讲得有滋味、有温度。来到义士陵寝，哀吊翻新先辈；冒风雨、踏泥泞，重走长征路；尝试躬耕原野，培养服务精神；亲手种下树木，感悟“东谈主进沙退”……同学们用脚步去丈量，用眼睛去不雅察，用耳朵去倾听，“竹素本”真确刻进了“心窝窝”。千般化的研学活动中，念念政课堂有了更多本质场景，青少年得以更好意识社会、贯通历史、雕镂意志，构筑精神基石、夯实东谈主生根基。

　　历经16个小时、往复54公里，这些年，每到明朗节前夜，宁夏固原二中庸弘文中学的师生齐会徒步前去义士陵寝，上一堂“行走的念念政课”。又名同学写下诗句：“那年，你14岁/花朵相似的年事/可爱作念梦的年事/你那稚气的模样/可否承载起祸殃的脸色……”有网友如斯点赞：“孩子们好样的！这是最佳的爱国宗旨西宾！”红色基因，薪火相传。激活红色资源，办好红色研学，在青少年心中广撒深播“红色种子”，一个个能担当民族回报大任的时间新东谈主，必将蕃昌成长。

　　《 东谈主民日报 》（ 2024年11月21日 05 版）