数学关于念念维才调唯一档的条款，概况学好数学的学生，学习其他学科，唯独具有插足度齐能学好，违犯学好其他学科的学生，若是理科念念维才调不及，就学不好数学。

小学阶段数学最先体现出念念维才调的差距，三四年齿就启动具有一定的难度，但由于培训班盛行，使得这种念念维才调差距并莫得取得显明体现。进入初中尤其初二以后，数学唯一档的难度启动体现，许多学生再其他学科尚可的情况下，数学得益大幅度下降，完全无法符合念念维才调条款的变化。

高中数学学科的难度特质体现更为显明，尤其在近两年高登第，数学和英语扽分率越来越高，各省自主出题的物理难度大幅度下降，化学和生物赋分得益全体提高，分差减少情况下，数学的难度和折柳度，关于总分影响更为显明。

与其他学科比拟，数学学霸不错保险竣工上风，比如高考终末两大题34分大分值，概况完全作念出倒数第二题的学生，就能最初大深广东说念主，作念出终末一题不错比拟99.9%以上配置极大的上风。

数学学的好，亦然其他理科学习的基础。许多学生初中得益出色，但在进入高中后却学霸变学渣，就在于理科念念维的不及，数理化三大学科的全线下降。其根源就在于初中莫得配置很好的理科念念维基础。

许多学生过度依赖补课培训，依靠各式作念题手段刷题提分，固化了念念维才调拓展，学习难度越来越大，并最终在新的赛说念上力不从心。